今天，让我们一同走近第十二中学康雅霖教员，感触感染她苦守教育初心、深耕一线讲堂的育人风度。

　　2015年，康雅霖教员入职第十二中学，以来，以匠心深耕讲堂讲授，以温情守护学生成长，正在普通的村落教育岗亭上践行立德树人的初心。

　　2026年9月10日是我国第42个教师节，为深切新时代教育家，深耕立德树人育人膏壤，共建沉教的社会风尚，持续擦亮玉泉教育育人品牌，帮力玉泉区教育高质量成长、打制“宜学玉泉”教育手刺，玉泉区教育局持续开展名优教师、优良校长先辈事迹系列展现勾当，展示玉泉区教育工做者潜心、默默耕作、笃行育人的优良风貌。

　　针对农区学生英语根本亏弱、阅读能力不脚的遍及痛点，康雅霖教员以研促教、以教提质。她掌管完成自治区“十三五”讲授课题，将思维导图融入英语阅读讲授，为学生搭建清晰的阅读思维框架；紧跟新课标摸索大单位全体讲授，把一线讲堂实践沉淀为教研论文，让研究落地为实实正在正在的讲堂实效，逐渐破解村落学生英语进修的难题。多年来，她正在各级各类讲授赛事中磨砺，成长为学校初中英语讲授的力量。

　　康雅霖教员所带班级中，有不少留守儿童取特殊家庭后代，成长中缺乏父母陪同取感情关怀。十年班从任生活生计中，她一直细心体察每一位学生的情感变化取成长难处，耐心倾听孩子苦衷，自动化解人际矛盾取亲子隔膜，搭建起身校沟通的暖心纽带。她用详尽的陪同取绵长的温情，守护着一颗颗纯实的童心，默默填补孩子们成长上的感情空白。